Main menu

Персональный сайт учителя химии Кардаевой Татьяны Александровны Персональный сайт учителя химии Кардаевой Татьяны Александровны

ХИМИЯ – это область чудес, в ней скрыто счастье человечества,

величайшие завоевания разума будут сделаны

именно в этой области.(М. ГОРЬКИЙ)

 
  2. Главная
  3. для Ученика

11 класс

Темы за курс химии 11 класса.

Тема 1: “Важнейшие химические понятия и законы”

1 Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества
2 Закон сохранения массы веществ. Закон сохранения энергии. Закон постоянства состава
3,4 Периодический закон. Строение электронных оболочек атомов химических элементов. Короткий и длинный вариант таблицы химических элементов
5 Положение в ПСХЭ водорода, лантаноидов, актиноидов и искусственно полученных элементов
6 Валентность и валентные возможности атомов химических элементов
7 Решение расчетных задач. Повторение
8 К.Р №1. по теме: “Важнейшие химические понятия и законы”

 

Тема 2: “Строение вещества”

1 Основные виды химической связи. Ионная химическая связь
2 Ковалентная химическая связь
3 Металлическая химическая связь
4 Водородная химическая связь
5 Пространственное строение молекул
6 Строение кристаллов. Кристаллические решетки
7 Причины многообразия веществ
8 К.Р. №2 по теме: “Строение вещества”

 

Тема 3: “Химические реакции”

1,2 Классификация химических реакций
3 Скорость химических реакций
4 Катализ
5 Химическое равновесие и условия его смещения
6 Повторение

 

Тема 4: “Растворы”

1 Дисперсные системы
2 Способы выражения концентрации рвстворов
3 П.Р. №1 по теме: “Приготовление растворов с заданной молярной концентрацией”
4,5 Электролитическая диссоциация. Водородный показатель
6,7 Реакции ионного обмена
8,9 Гидролиз органических и неорганических соединений
10 Повторение, обобщение

 

Тема 5: “Электрохимические реакции”

1 Химические источники тока
2 Ряд стандартных электродных потенциалов
3 Коррозия металлов и ее предупреждение
4,5 Электролиз
6 Повторение, обобщение
7 К.Р. №3 по теме: “Растворы. Химические реакции”

 

Тема 6: “Металлы”

1 Общая характеристика и способы получения металлов
2 Металлы А-групп ПСХЭ
3 Металлы Б-групп ПСХЭ
4 Медь
5 Цинк
6 Хром
7 Железо, никель, платина
8 Сплавы металлов
9 Общие способы получения металлов.
10 ОКСИДЫ И ГИДРОКСИДЫ
11 П.Р. №2. Решение экспериментальных задач по теме: “Металлы”
12 Повторение, обобщение
13 К.Р. №4 по теме: “Металлы”
 

Тема 7: “Неметаллы”

1 Обзор неметаллов. Свойства и применение важнейших неметаллов
2,3 Общая характеристика оксидов неметаллов и кислородосодержащих кислот
4,5 Окислительные свойства серной и азотной кислот
6 Водородные соединения неметаллов
7,8 Генетическая связь органических и неорганических соединений
9 П.Р. №3. Решение экспериментальных задач по теме: “Неметаллы”
10 Повторение, обобщение
11 К.Р. №5 по теме: “Неметаллы”

Тема 8: “Повторение пройденного материала”

1 Повторение, обобщение и систематизация знаний по неорганической химии
2 Повторение, обобщение и систематизация знаний по органической химии
3 Повторение, обобщение и систематизация знаний по общей химии
4 Итоговая К.Р.



Учебные пособия:

 

Химия. Основы общей химии. 11 класс (базовый уровень)  Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г

Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, базовый уровень. Рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. В учебник включены главы "Важнейшие химические понятия и законы", "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева с точки зрения учения о строении атомов", "Строение вещества", "Химические реакции", "Металлы", "Неметаллы", также содержит практические работы и ответы на задачи.

 

Сборник задач, упражнений и тестов по химии. 11 класс: к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. - Рябов М.А.

В пособии приводятся около 1000 вопросов, задач и тестов по химии для учащихся 11 классов. Содержание пособия соответствует учебнику Т.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана «Химия. 11 класс». По каждому из 34 параграфов учебника в пособии приводятся вопросы, упражнения и тесты по химии, при этом нумерация разделов пособия совпадает с нумерацией параграфов учебника. В каждом разделе приводятся задания в тестовой форме. В отдельном разделе приводятся методики решения типовых расчетных задач по химии. Расчетные задачи даны, как правило, в виде двух или более вариантов. В разделе «Краткие решения расчетных задач» приводятся краткие решения одного варианта (варианта А) расчетных задач, остальные задачи даны без решения. Приведены краткие ответы на расчетные задачи и все тестовые задания. Пособие предназначено для учителей химии и учащихся.

 

При создании уроков использованы ресурсы и материалы: